Środki transportu…od sortowania i sudoku…do tworzenia kodów

Obrazki (w wersji pokolorowanej lub same kontury do ozdobienia przez dzieci) można bezpłatnie pobrać do druku tu:

Obrazki do druku

Mata do kodowania ,,Kodowanie na dywanie” lub zamiennie kratownica

Ja używam tych:

Do pracy z całą grupą:

Do pracy zespołowej:
Mata ,,Kodowanie na dywanie” 100cm na 100cm

Wytnij kolorowe koła w odpowiednim rozmiarze (9 kolorów, po 9 z każdego koloru), wydrukuj 9 kompletów obrazków (wybierz tylko obrazki przedstawiające środki transportu, do pobrania jest również komplet z zabawkami). Ponaklejaj obrazki w taki sposób, żeby mieć 9 kompletów w różnych kolorach ramek.

Omówcie wspólnie z dziećmi obrazki, spróbujcie podzielić obrazki na zbiory, kierując się różnymi kategoriami,

Wybierzcie 2 lub 3 komplety obrazków (z 3 kompletami zabawa jest ciekawsza) i zagrajcie w memory. Koła odwrócone obrazkami do dołu. Pierwszy zespół odkrywa 3 obrazki, jeśli są takie same to zabiera i odkrywa kolejne 3, jeśli są różne, to odwraca je a szczęścia próbuje kolejny zespół.
Ułóżcie sudoku pilnując, żeby obrazek nie powtórzył się ani w linii pionowej, ani w linii poziomej.

Na macie rozłóżcie kilka obrazków przedstawiających różne środki transportu, zaznacz miejsce startu i cel, do którego macie dotrzeć. Wyznaczcie zadanie np: stworzenie kodu, który wyznaczy drogę od startu do mety, po drodze przechodząc przez wszystkie pola, na których znajdują się środki transportu lądowego. Podziel dzieci na zespoły, niech każdy z zespołów rozpisze swój kod (można ułożyć go również ze strzałek kierunkowych). Kiedy wszystkie kody będą utworzone porównajcie je wspólnie, zobaczcie czym się różnią, zastanówcie się, który z nich jest najbardziej optymalny.