Obok mapy Polski w barwach narodowych mieliśmy ułożoną drugą, tym razem z mistrzowskich kwadratów. Kwadraty były w kilku kolorach, po to żeby odwzorować (mniej więcej) układ terenu na danym obszarze kraju. Nie używaliśmy pojęć niziny, czy wyżyny, skupiliśmy się tylko na górach. Dzieci zastanawiały się jak mogą wyglądać miejscowości, w których mieszkają koledzy i koleżanki z partnerskich szkół i przedszkoli. Wzorując się na zaznaczonych miejscowościach na mapie, próbowały we właściwych miejscach ustawić ludziki.
Skarżysko Kamienna, Szczekarków…istne łamańce językowe, dobrze że chociaż dzieci ze Smolca ułatwiły nam zadanie, przyjaźnie brzmiącą nazwą miejscowości. Po nagraniu zaprogramowałam Dasha w „Blockly”, dzieci pomagały mi, pokazując gdzie ma się teraz przemieścić robot.
Dodaj komentarz